ParkeerTop: Haagse scholen gaan samen voor meer verkeersveiligheid in de wijk

Wie zelf ‘s ochtends kinderen naar school brengt, herkent de chaotische verkeerssituatie in de wijk. Overstekende kinderen, dubbel geparkeerde auto’s en haastige ouders. Geen pretje. Vaak gaat het goed, maar de verkeersveiligheid komt ook regelmatig in het geding. In Den Haag zien ze dat als gedeelde verantwoordelijkheid tussen buurtbewoners, schoolpersoneel, ouders en natuurlijk leerlingen. Daarom vroeg Gemeente Den Haag ons te helpen met de ontwikkeling van ParkeerTop: de verkeersveiligheidskit voor Haagse basisscholen.

Gedragsverandering begint bij verantwoordelijkheid

Gemeente Den Haag kreeg klachten en vragen over de verkeersveiligheid rond basisscholen. En wie zelf jonge kinderen ‘s ochtends naar school brengt, weet precies waar het over gaat. De uitdaging? Veel verschillende mensen dragen bij aan deze situaties, maar niet iedereen voelt zich verantwoordelijk. Vaak kan de gemeente maar weinig doen en ligt de daadwerkelijke oplossing bij gedragsverandering. En dat begint bij een gedeelde verantwoordelijkheid.

Uit gedragsonderzoek bleek dat verschillende interventies de bewustwording, het verantwoordelijkheidsgevoel en positieve gedragsverandering zouden kunnen bevorderen. Wij werden gevraagd deze interventies verder te ontwikkelen en te testen, samen met de doelgroepen. Het gewenste resultaat? Een flexibele toolkit met verschillende interventies die scholen zelf kunnen inzetten om de verkeersveiligheid te verbeteren.

ParkeerTop Toolkit

Samen met Haagse basisscholen ontwikkelden we de ParkeerTop Toolkit. Deze toolkit bestaat uit allerlei verschillende interventies die scholen zelf kunnen organiseren.

Gedragsverandering gaat verder dan een campagne. Daarom ontwikkelden we een grote verscheidenheid aan interventies die door het hele schooljaar gebruikt kunnen worden.

Een greep uit onze favoriete interventies:

Parkeerhelden
Leerlingen, ouders en het schoolpersoneel vragen samen aandacht voor verkeersveiligheid in de buurt. Hoe? Door de straat op te gaan met zelfgemaakte veiligheidshesjes, parkeerlollies en parkeerroutekaarten. Zo brengen ze het probleem van dubbel parkeren onder de aandacht. Met een knipoog en een flinke dosis creativiteit.

Kleurplaten
Natuurlijk zijn ouders ook verantwoordelijk voor verkeersveiligheid, maar door het drukke leven is het lastig ze actief te betrekken. Daarom ontwierpen we verschillende kleurplaten voor leerlingen als conversatiestarters. Kinderen nemen hun creatie mee naar huis, kleuren er samen met ouders op los en nemen de kleurplaat vervolgens weer mee naar school.

Bedankkaartjes
Ook als het goed gaat met verkeersveiligheid mag dat benoemd worden. Met de bedankkaartjes maken leerlingen een positieve boodschap voor iedereen die helpt de verkeersveiligheid te verbeteren.

We ontwikkelden de interventies tot prototypes die getest werden door leerlingen en personeel. Hierdoor kregen we veel feedback over hoe we meer positieve taal konden gebruiken, maar ook dat er nog weinig eigenaarschap bij de leerlingen zelf lag.

Co-creatie voor positieve gedragsverandering

Om het eigenaarschap bij leerlingen te verhogen pasten we de Parkeerhelden interventie aan tot een jaarlijks terugkerende campagne. Leerlingen krijgen niet zomaar het materiaal, maar ontwikkelen het helemaal zelf. Rond de Verkeersveiligheid Week vragen leerlingen op deze manier extra aandacht voor verkeersveiligheid rondom de school. Met zelfgemaakte verkeershesjes en Parkeerlollies.

Groeiende interesse in Den Haag

Gedragsverandering gaat niet over één nacht ijs en de echte meetbare impact laat dus nog even op zich wachten. Toch zijn de deelnemende scholen erg enthousiast: het bewustzijn en het verantwoordelijkheidsgevoel groeien. Ook krijgen we al vragen vanuit andere Haagse scholen. Dat smaakt naar meer!

Wij werken ondertussen verder aan de toolkit. De verschillende interventies worden binnenkort verzameld in zowel een fysieke als online toolkit die scholen zelf kunnen bestellen. Zo kan straks elke Haagse basisschool aan de slag met verkeersveiligheid.

Belangrijkste inzichten voor andere professionals

• Gemeenten kunnen niet altijd alles zelf oplossen. Daarom moeten ze samenwerken met inwoners, ondernemers en andere lokale experts. Hierdoor ontstaat bewustwording, groeit het verantwoordelijkheidsgevoel en ontstaat zelfredzaamheid.
• Zelfredzaamheid ontstaat niet vanzelf. Dat vraagt om vrijheid, creativiteit en de juiste handvatten. Door verschillende interventies te ontwikkelen, waar doelgroepen zelf mee aan de slag kunnen, groeit de zelfredzaamheid.
• Ga van tevoren na welke doelen je wil bereiken samen. Door dat in het begin helder te maken, wordt het makkelijker de juiste interventies uit te kiezen in de loop van de tijd.

Heb jij een soortgelijke uitdaging?

We bijten ons graag vast in een creatieve vraagstukken! Dus kun je ondersteuning gebruiken of heb je vragen over dit project? Neem vrijblijvend contact op met Adinda.

✉️ adinda@zeewaardig.com
💭 LinkedIn